Depuis le début de la collaboration entre notre entreprise et le Collège technique n° 2 de Ningbo, 21 étudiants de première année ont rejoint notre entreprise dans le cadre d'un stage et y travaillent depuis plus de trois mois.
Le 22 octobre, M. Pan Meixiang, vice-président du Collège technique n° 2 de Ningbo, s'est rendu sur notre site de production de la baie de Hangzhou afin d'évaluer les résultats des stages effectués par les étudiants au cours de cette période. M. Yu, fondateur du groupe, était présent sur place et a accompagné les responsables de l'établissement lors de la visite du site de fabrication, des équipements de production et du hall d'exposition technologique du parc. Les deux parties ont eu des discussions approfondies sur la prochaine étape de la coopération entre l'école et l'entreprise, ainsi que sur une collaboration mutuellement bénéfique.
Réalisations des stagiaires au cours de leur stage
Xu Weihao
1. Au cours du premier mois de rotation au sein de l'atelier de stage, se familiariser avec le processus de fabrication du produit et comprendre le processus de production.
2. Atelier SMT : apprentissage du fonctionnement des équipements, notamment de la machine à imprimer la pâte à souder ; compréhension du processus de placement ; apprentissage, aux côtés d'un ingénieur SMT, de la programmation hors ligne et de la disposition des composants sur les cartes de circuits imprimés.
3. Atelier de montage pour s'initier à la gravure au laser.
Wang Xufeng
1. Au cours du premier mois de stage, rotation entre les différents ateliers afin de se familiariser avec les processus liés aux produits et de comprendre le processus de production.
2. Stage en atelier de montage pour apprendre le processus d'assemblage d'une lampe individuelle.
Zhang Mingxuan
1. Au cours du premier mois de rotation en atelier, se familiariser avec le processus de fabrication du produit et comprendre le processus de production.
2. Stage en atelier sur les guirlandes lumineuses longues afin d'apprendre le processus d'assemblage de ces guirlandes.
Zhuang Lei
1. Au cours du premier mois de stage, rotation entre les différents ateliers afin de se familiariser avec les processus liés aux produits et de comprendre le processus de production.
2. Atelier SMT pour se former au détecteur automatique AOI.
3. Atelier d'injection : apprentissage du processus d'injection et de la programmation des opérations d'usinage sur perceuses et fraiseuses.
Jiawei Tong
1. Au cours du premier mois de stage, rotation entre les différents ateliers, familiarisation avec le processus de fabrication des produits et compréhension du processus de production.
2. J'ai participé au débogage des équipements dans l'atelier d'assemblage, à la programmation et à l'apprentissage des adaptations d'automatisation non standard en collaboration avec l'ingénieur électricien.
3. Programmation et débogage de toutes les machines de vissage automatiques, de soudage et de collage à deux composants, et capacité à fabriquer des gabarits en fonction des besoins de production ; je fabrique actuellement des gabarits de collage pour les stroboscopes L270 et C4.
Hu Xintao
1. Au cours du premier mois de stage, rotation entre les différents ateliers, prise de familiarisation avec le processus de fabrication des produits et compréhension du processus de production.
2. Sous la supervision de l'ingénieur électricien, nous avons mené à bien la mise en service et le montage de la visseuse visuelle, démontrant ainsi nos atouts uniques en matière d'automatisation sur mesure. Nous avons également appris à fabriquer des gabarits de découpe pour les machines à découper les panneaux et des gabarits de soudage pour les machines à souder.
Au cours de la réunion, un bilan du stage a été dressé, mettant l'accent sur les progrès réalisés, les résultats obtenus et les compétences professionnelles des stagiaires à ce stade de leur stage. Les responsables de l'établissement se sont montrés satisfaits des résultats du stage au sein de l'entreprise ainsi que du programme de formation d'intégration mis en place par celle-ci.
L'entreprise organisera un bilan hebdomadaire, au cours duquel chacun sera invité à analyser et à passer en revue le travail accompli au cours de la semaine ; les responsables concernés y participeront également afin d'analyser et de commenter les rapports de synthèse des stagiaires, de souligner les lacunes et de les encourager comme il se doit pour leurs réalisations.
Les deux premières semaines de chaque rotation en atelier sont principalement consacrées à familiariser le groupe avec le processus de fabrication et à lui permettre de comprendre le processus de production le plus rapidement possible. À la fin de la période de rotation, les stagiaires bénéficient d'une formation ciblée visant à maximiser leur potentiel et à en faire des talents clés de l'entreprise.
Outre la formation d'intégration, les stagiaires formeront également une équipe d'apprentissage afin de participer ensemble à des projets ROGOE en petites séries, en prenant en charge l'ensemble du processus, depuis le soudage des composants SMD jusqu'aux tests d'assemblage et au conditionnement, Ils ont également effectué l'enregistrement des temps de travail, la décomposition des processus et la rédaction de la documentation technique, ce qui leur a permis d'acquérir une nouvelle compréhension du processus global de développement et de lancement d'un nouveau produit.
Bien sûr, l’entreprise ne souhaite pas seulement développer les compétences pratiques et la capacité de réflexion des stagiaires, mais il est également essentiel de savoir coordonner et planifier. La mission du troisième mois de stage consiste à mettre en place le programme 5S sur le site, le processus a connu de nombreux rebondissements et redémarrages, mais nous avons toujours persévéré, et finalement, Wang Zi Qiao, en tant que représentante des stagiaires, a dispensé une formation sur les 5S sur le site à l'ensemble des employés, ce qui constitue également la meilleure synthèse des résultats de l'apprentissage de ce mois-ci.
La vice-présidente Pan Meixiang a également déclaré : « Les stagiaires doivent faire le bilan de ce qu’ils ont appris au cours de leur stage, s’imprégner rapidement de l’esprit humaniste et de la culture d’entreprise de la société, et analyser minutieusement les progrès réalisés dans le cadre de leurs missions de stage. ».
Au cours du stage, chaque stagiaire suivra une formation systématique et acquerra une expérience pratique au sein du système de connaissances de l’entreprise, tout en occupant tour à tour plusieurs postes différents. Tout au long de la période de stage, vous serez confronté à de nombreux défis, à une forte concurrence et bénéficierez de nombreuses opportunités de développement personnel grâce à la coopération inter-services. Grâce à cette période alliant théorie et pratique, chaque stagiaire a beaucoup tiré profit de son travail : il a mûri et gagné en maturité, et s’est véritablement amélioré, tant sur le plan des compétences professionnelles que des relations humaines. Il a ainsi achevé sa transition d’étudiant à professionnel et posé des bases solides pour son développement futur.
Notre entreprise s'est toujours engagée à former des talents polyvalents de haut niveau, orientés vers la pratique et innovants, à mettre en place un mécanisme scientifique et efficace de formation des talents pour les entreprises, à créer des opportunités et à apporter un soutien à l'épanouissement des talents, afin de permettre aux collaborateurs de devenir des professionnels dans leur domaine et d'évoluer pour devenir des talents clés au sein des entreprises.